— Что такое «профсоюз дошкольных учреждений»? Какие именно функции он должен исполнять? Стоит ли находиться в его рядах? Люди ежемесячно платят деньги, но никакой отдачи не получают. Даже отчета о работе, проделанной организацией, не видели.
С. В.
В каждом образовательном учреждении Качканара есть своя первичная профсоюзная организация, куда могут входить все: от заведующей и директора до технички, рассказывает председатель комитета Вера Шумкова. Каждая «первичка» является частью городского профсоюза работников образования. Туда входят сотрудники 24 учреждений: детсадов, школ, организаций допобразования и других. Всего 770 человек, что составляет примерно 60% от общего количества всех работников.
Ежемесячный взнос составляет 1% от зарплаты каждого человека. Средства переводятся автоматически безналом через бухгалтерию учреждения, в котором он работает, на общий счет.
— Примерные поступления в месяц — от 60 до 80 тысяч рублей. Все деньги идут на оказание материальной помощи, частичное возмещение санаторно-курортного лечения, проведение внутренних и городских мероприятий и другое. Каждый год составляется смета, где расписано — сколько и куда будет направлено, — рассказывает председатель профсоюза.
В уставные функции, по её словам, входит много пунктов. Например: защита прав работников и охрана их труда, консультирование по вопросам любого характера, касаемых работы детсадов, правовое сопровождение, предоставление санаторных путевок и так далее. Все отчеты о проделанной работе предоставляются в областной профсоюз, которому напрямую подчиняется качканарский. Местное Управление образованием в деятельности профсоюза не участвует. Отчет перед членами ячейки проходит раз в пятилетку, на перевыборной конференции. Следующая состоится в 2014 году.
— Ни одна просьба членов профсоюза не игнорируется, они могут и должны вносить свои предложения, потому что на их основании мы и планируем свою работу, — говорит Вера Леонидовна. — Но некоторые люди хотят все и сразу, не понимая, что решение некоторых вопросов требует изрядного количества времени.