Очень жаль, что время идет, а система образования стоит на месте
Депутаты госдумы сейчас обсуждают введение пятидневной недели для школьников — это, на мой взгляд, правильная затея. Я — мама нескольких детей, а ныне — еще и бабушка третьеклассника. Так что непонаслышке знаю, как сильно современные ребята устают в школе после шести-семи уроков.
Получается следующее. Во-первых, они перестают работать над собой. Из-за усталости прекращают ходить в бассейны, в результате чего сколиоз (главная беда всех школьников) становится повальным бедствием. Дети явно изменились — стали более замкнутыми, агрессивными, нервными, иногда — просто безбашенными. Физически — слабее, но это, скорее всего, из-за экологии. Но даже не в этом дело.
Во-вторых, система образования сейчас напоминает то, как учителя зарабатывают за счет преподавания совершенно бесполезных уроков вроде ОБЖ и разных курсов в младших классах. Думаю, переход на пятидневку лучше осуществить именно за счет оптимизации и вычеркивания из расписания ненужных предметов.
В-третьих, нынче — век современных технологий и быстрого доступа в сеть. В связи с этим у меня возникает вопрос: почему мы не идем в ногу со временем? Даже без «чуридера» (распиаренный два года назад госкорпорацией «Роснано» проект гибкого учебника на жидких чернилах, вес которого не достигал бы и ста граммов — прим.ред.) почти все сегодня могут скачать школьный курс на планшет и спокойно работать в классе. Но вместо этого читалки запрещают, а дети вынуждены таскаться в школу с килограммами книг. Очень жаль, что время идет, а система образования стоит на месте.
Людмила Михайловна, жительница Качканара