Как пойдут дети в школу и садик 1 сентября

В прямом эфире на волне 102,8 ФМ Марина Мальцева, начальник управления образованием в Качканаре

Что делать, если дошкольник уже не может сидеть дома; есть ли в городе дети, больные ковид; почему ребята будут заходить в школу с разных входов; зачем проверять детей на металлодетекторе; будут ли дети сидеть на уроках в масках; что собираются репетировать педагоги перед Днем знаний; кому будут измерять температуру; почему в управлении образованием не могут нарушать указ губернатора.
Об этом и многом другом в нашем материале

— Новый указ губернатора коснулся открытия детских садов. И у людей возникли разночтения этого указа. И у кого, если не у начальника управления образованием, эти вопросы не переспросить? Поэтому Марина Андреевна Мальцева у нас на связи, здравствуйте!
— Здравствуйте, Александр!

— Марина Андреевна, эти поправки, которые возникли, послабления к режиму, так называемые, они в том числе касаются и детских садиков, поэтому мы решили вам задать все смущающие нас вопросы, уточнить нужные моменты. Вообще, давайте изначально сформулируем, что там конкретно сказано про открытие детских садов?
— Еще со второго июля в одном из указов губернатора было сказано про открытие детских садов в штатном режиме, но при заполняемости не более пятидесяти процентов мощности детского сада. И указ предыдущий, который на прошлой неделе у нас вышел, еще раз подтверждает то, что мы в настоящее время работаем в режиме пятидесятипроцентного наполнения дошкольных образовательных учреждений.
Со своей стороны мы делаем все для того, чтобы все здания дошкольных учреждений у нас работали, мы готовим здания к открытию еженедельно. То есть, по мере готовности санитарно-эпидемиологических условий для приема детей, их безопасности и безопасности сотрудников детских садов.
На следующей неделе мы завершаем открытие еще двух зданий дошкольных учреждений. Но пока только в режиме пятидесятипроцентного наполнения.

— Мы стараемся открывать все-таки все группы и придерживаемся сейчас численности до двенадцати человек. То есть, это оптимальный вариант, чтобы соблюдать санитарные требования. Как раз это помогает нам сохранять посещение в пятидесятипроцентном режиме. Часть детей у нас находится на больничном систематически, поэтому наполнение как раз так и держится в режиме 50%.

— А вообще, есть в Качканаре случаи заболевания коронавирусом детей детсадовского возраста?
— Нет. Не было фактов. Мы очень рады этому и надеемся, что заболеваний не будет.

— Марина Андреевна, понятно, что наполняемость групп должна быть, как мы определили, до 50% от максимальной. Соответственно, всем детям мест в садике не хватит. Как быть тем, кому уже сейчас нужно выходить на работу, а мест в садиках нет?
— Мы надеемся на то, что в ближайшее время все-таки будет принято решение об открытии дошкольных учреждений в полном объеме. По крайней мере, со своей стороны мы готовимся к тому, чтобы первого сентября это произошло. То есть, как только нам дадут разрешение, мы откроемся в полном объеме.
Сейчас мы стараемся работать по максимальной потребности тех родителей, которые заняты по работе. Стараемся удовлетворить эту потребность, но еще есть, к сожалению, трудности, чтобы их всех обеспечить. Но мы не можем нарушать указ губернатора.

— Я второй раз на этой неделе слышу фразу в отношении детских садиков про первое сентября. Во-первых, это озвучил глава города Андрей Ярославцев на штабе, что ведется подготовка по детским садикам и по школам к первому сентября. И сегодня вы говорите, что стараетесь сделать все, чтобы к первому сентября открыться в полноформатном режиме.
Я правильно понимаю, что нам можно надеться всем на то, что первого сентября все садики начнут работать как обычно?
— Мы надеемся на это.

— Ключевое слово «надеемся», да?
— Да.

— А от чего будет зависеть решение в ту или иную сторону? От очередных поправок к указу губернатора?
— Да. От оперативных решений областного штаба, либо указа губернатора, который нам должен дать разрешение на открытие детских садов. Я думаю, его разрешение будет зависеть от разрешения Роспотребнадзора.

— Понятно. Еще вопрос касаемо садиков. Будут ли набираться новые группы, имеются в виду ясли, дети в которые по графику только должны пойти в детский сад?
— Если нам разрешат работать в полном режиме, мы, естественно, начнем комплектование ясельных групп в полноформатном варианте.
Уже сегодня мы начали индивидуальную работу с теми родителями, присутствие которых требуется на рабочем месте в обязательном порядке. Стараемся им выдавать путевки, чтобы они уже проходили медицинскую комиссию и получали разрешение на посещение детского сада. Для этого мы даже зарезервировали ясельные группы, чтобы принимать таких детей в первоочередном порядке.

— Я правильно вас понял, что возможно, когда откроется полноформатная работа детских садов, ясельные группы будут набираться в обычном режиме?
— Да. Когда будет в полноформатном, там даже вопросов не будет. Мы начнем набор в штатном режиме. Сейчас все в индивидуальном порядке.

— То есть, до внесения соответствующих поправок в указ только в индивидуальном порядке?
— Да. Мы хотим, чтобы детям сохранялись условия адаптации не в рамках дежурной группы, где разновозрастные дети, а уже в индивидуальном порядке, как полагается, чтобы у маленьких детей проходила адаптация.

— Есть ли сейчас места в дежурных садах?
— Чтобы уточнить эту информацию, нужно обратиться непосредственно к заведующему детского сада. Мне приходят уже списки на согласование тех родителей, которые имеют потребность.
Буквально на днях у нас открылся детский сад в пятом микрорайоне. Мы все-таки отдельным родителям предлагаем, если есть потребность, место в другом детском саду, если в их детском саду места нет. Если же мест нет, и не хотят идти в другой детский сад, придется ожидать, когда их сад откроется полностью.

— То есть, родителям эту ситуацию просто надо мониторить?
— Да.

— Причем даже не исключены моменты, когда дежурная группа заполнена, но вдруг в какой-то момент родители увели ребенка и место освободилось?
— Конечно. Поэтому здесь нужно в обязательном порядке заявиться с информацией, что вам нужно это место в детском саду. И заведующая уже будет по мере высвобождения мест обращаться к вам и пригласит обязательно.

— Мы готовимся, чтобы первого сентября все вышли для обучения именно в школы. Для этого образовательные учреждения делают очень много. Может быть, у нас будут определенные особенности выхода.
Например, мы закрепим за каждым классом свой кабинет, у нас не будет хождения детей по школе, у нас будут в каждый класс приходить учителя по разным предметам для преподавания, чтобы минимизировать смешивания групп учащихся.
Мы будем запускать детей с разных входов в школы для того, чтобы развести потоки. И опять же, чтобы дети меньше соприкасались друг с другом. Но, тем не менее, в школу первого сентября мы идем.

День знаний в седьмой школе три года назад. Повторится ли когда-нибудь такое действо, сегодня никто прогнозировать не берется

— Как будет обеспечиваться безопасность детей в школах?
— На сегодняшний день приобретены средства защиты и оборудование, чтобы обезопасить детей и сотрудников. На каждом входе установлены дозаторы, чтобы дети обрабатывали руки. Около каждого входа детей будет встречать в обязательном порядке человек, который ответственен за проведение бесконтактной термометрии. Всем будем мерить температуру.
В каждом классе будет установлен рециркулятор, либо по графику — обработка. Но мы делаем все для того, чтобы рециркулятор находился в каждом классе и работал для обеззараживания воздуха.
На пищеблоке также будет этот прибор в обязательном порядке, в рекреациях и коридорах.
У нас закуплено необходимое дезинфицирующее средство, в обязательном порядке будет проходить обработка помещений, парт, ручек. Те кабинеты, которые специализированы, будут обрабатываться гораздо чаще, потому что, к сожалению, мы не можем преподавать детям физику и химию в обычном кабинете. Поэтому эти кабинеты будут посещаться по отдельному расписанию и, соответственно, будут обрабатываться чаще всего.

— Смотрите, ситуация — дети идут с утра в школу, просто валом идут. Каждому нужно побрызгать руки, каждому нужно замерить температуру. Не будет ли столпотворения на входах, не опасаетесь этого? И не будут ли дети опаздывать на уроки из-за этого?
— Мы постараемся развести приход обучающихся по времени. То есть, кто-то пойдет в 8.15, кто-то в 8.20, кто-то в 8.00. То есть, будем максимально разводить потоки. Будем репетировать на следующей неделе на педагогах. Будем проверять, сколько времени на это все будет уходить для того, чтобы перемещаться по школе.

— Но ведь это же расходы и немалые?
— Благодарим администрацию города и лично мэра Андрея Александровича, который выступил инициатором приобретения этого оборудования. Теперь ожидаем поставок и установок в каждой школе.

— Детям обязательно ношение масок?
— Пока никакие нормативные документы не указывают на то, что необходимо обязательно ношение масок детьми. Акцент делается на сотрудниках пищеблоков, которые в обязательном порядке должны находиться в масках и перчатках.

— Вы сказали, что дети будут находиться почти все время в каком-то одном классе и выходить оттуда будут по минимуму. А как тогда будет проходить проветривание помещений? Или его можно чем-то другим заменить?
— Режим проветривания будет установлен в обязательном порядке. Дети у нас будут выходить питаться на пищеблок. То есть, это уже будет перемена, которая позволит проветрить класс. Возможно, мы постараемся организовать и перемены. Если взять школу номер 2 с ее большими помещениями, у них самый оптимальный вариант. У них есть больше возможностей для того, чтобы дети выходили на перемены отдыхать от урока.

— Еще я слышал, что могут составить какой-то хитрый график, при котором уроки будут не совпадать у классов друг с другом, чтобы, например, перемены были не для всех сразу, а для определенного маленького количества детей. Насколько это возможно и как это помешает или не помешает детям?
— Это на усмотрение каждой школы. То есть, насколько оптимально они могут организовать нахождение детей в классах и на переменах. То есть, если они все-таки разведут потоки детей, то, возможно, это все будет в одно и то же время.
Но если потребуется, возможно, они допустят какое-то смещение расписаний. Но это все на усмотрение администрации и по итогам тренировок по пропускной способности школ, которые пройдут и покажут, что нам делать дальше.

— Рекомендовано провести линейку для каждого класса отдельно. Либо в рамках кабинета, либо в актовых залах, в столовых, в спортивном зале — где у кого как можно.
Часть школ запланировали линейку именно в актовом зале с разведением детей примерно в один час. Мы понимаем, что родителям и детям очень важно находиться в этот день вместе, поддерживать друг друга, поэтому родителей мы запустим, но с условиями всех требований безопасности. То есть, в обязательном порядке масочный режим и обработка рук.
Возможность нахождения родителей мы постараемся обеспечить каждому классу. Другой вопрос в том, что мы, наверное, ограничим поток родителей в части того, что более старшее поколение, бабушки и дедушки, уже не смогут находиться там, потому что у нас не будет возможности принять их всех в одном кабинете. Тут надо отнестись с пониманием к этой ситуации, поэтому просим всех держать меры безопасности.

— Марина Андреевна, вы сами как считаете, что лучше — дистанционное обучение или лицом к лицу?
— Я за традиционное обучение. Мне кажется, что сейчас детям нужно начать обучение в обычном режиме. Посмотрим на тот результат, который мы получили, обучаясь в четвертой четверти дистанционно.
Надо учить детей работать дистанционно. Это был большой опыт и, думаю, большая часть детей этому научилась.
Мы будем использовать дистанционную форму обучения в будущем для реализации индивидуальных учебных планов при ситуациях, когда классы уходят на карантин и при ОРВИ. Это тоже для нас выход, чтобы мы обеспечивали программу для детей.
Поэтому комбинировать методы обучения будет возможно. Но начальную школу хочется начать учить в традиционной форме.

Беседовал Александр Власовских